《關于加強中小學生手機(ji)管理工(gong)作的(de)通知(zhi)》中小學(xue)生原則上(shang)不得將(jiang)個人(ren)手機(ji)帶入(ru)校(xiao)(xiao)園(yuan)，確有需求的，須經家長同意(yi)、書(shu)面提出(chu)申請。進校(xiao)(xiao)后應(ying)將(jiang)手機(ji)由學(xue)校(xiao)(xiao)統(tong)一保管，禁(jin)止帶入(ru)課(ke)堂，學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)將(jiang)手機(ji)管理納(na)入(ru)學(xue)校(xiao)(xiao)日常管理，制定具體辦法(fa)，明確統(tong)一保管的場所、方式、責(ze)任人(ren)，提供必要(yao)保管裝置。
現在(zai)智(zhi)能手機(ji)在(zai)我(wo)們(men)生活(huo)中發(fa)揮著越來越重要的(de)作用，智(zhi)能手機(ji)在(zai)帶來便利的(de)同(tong)時，一(yi)些(xie)不良信息(xi)對(dui)學生稚嫩的(de)認知產生未知的(de)引導(dao)，有些(xie)學生過度玩(wan)手機(ji)也擾亂(luan)了他們(men)正常的(de)學習生活(huo)秩序。
教育部發布《通知》里面(mian)所(suo)提到的手(shou)機(ji)統一(yi)保(bao)管(guan)裝置(zhi)，就(jiu)是智能手(shou)機(ji)保(bao)管(guan)柜，手(shou)機(ji)寄(ji)存柜！目前我(wo)司已為全國多所(suo)學校提供智能手(shou)機(ji)寄(ji)存柜，幫(bang)助校方有(you)效實現(xian)學生(sheng)手(shou)機(ji)精細(xi)化(hua)管(guan)理。
智(zhi)能(neng)手機寄存柜
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專門為存放手機、平(ping)板電(dian)腦等(deng)電(dian)子(zi)產品而設計
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學生校園卡即為開柜鑰匙(chi)，實現專(zhuan)(zhuan)人專(zhuan)(zhuan)柜保管
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可配備(bei)箱(xiang)內物品檢(jian)測功能，有效保障(zhang)物品安全
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老(lao)師可(ke)自(zi)行設置可(ke)開柜時間段(duan)(duan)，學生只(zhi)能在規定(ding)的(de)時間段(duan)(duan)才能打開柜門使(shi)用
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可聯網到老師電腦上統一遠程管(guan)控，信(xin)息化管(guan)理
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可設計(ji)充(chong)電(dian)功(gong)能，解決學生用電(dian)安全問題
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定(ding)制(zhi)前投后取(qu)模式，家長自助投放(fang)，學生自助取(qu)走
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可增加手機信號屏蔽功能，適(shi)用于(yu)考試、批卷室等(deng)場所
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支持人臉、指(zhi)紋、校園(yuan)IC卡等(deng)模(mo)式存(cun)取，多種模(mo)式全覆(fu)蓋
對手機進行“一(yi)刀(dao)切(qie)”式禁(jin)止(zhi)，絕(jue)對不是良(liang)策，合理(li)(li)使用手機寄(ji)存(cun)柜，在(zai)滿(man)足(zu)學(xue)生正(zheng)常(chang)通訊(xun)需求的(de)(de)前(qian)提(ti)下，即可以確保(bao)學(xue)生與家(jia)長的(de)(de)正(zheng)常(chang)溝通，打消家(jia)長的(de)(de)一(yi)些(xie)顧慮，也(ye)能夠(gou)有效幫(bang)助校方(fang)管(guan)理(li)(li)學(xue)生手機，有效節約人(ren)力資(zi)源，提(ti)高管(guan)理(li)(li)效率，也(ye)是學(xue)校人(ren)性化(hua)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)體現。
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